9月22日，教育学院书法系在学工105举办2026级新生“开学第一课”暨新生入学专业教育活动。书法系教师白继军主持活动，书法系副主任黄琴及书法系教师出席，2026级全体新生参加。活动特邀成都市盐道街小学卓锦分校美术教师、成都市美术骨干教师、锦江区优秀青年教师方渝作专题讲座，书法系教师周兰菲进行专业教育讲解。
活动伊始，方渝老师以《笔墨如何走进课堂——中小学书法教育：机会与路径》为题，为新生们带来了一场既有政策高度又贴近教学一线的专题讲座。方老师首先从国家政策层面切入，系统解读了书法教育在当前基础教育体系中的重要地位，指出随着国家“文化强国”战略的深入推进和书法教育纳入中小学课程体系，书法教育已成为基础教育的“刚需”。她进一步结合《中小学书法教育指导纲要》的具体要求，分析了小学3-6年级毛笔书法教学的课时安排、目标定位与实施路径，帮助新生建立起对中小学书法教育政策框架的整体认知。
在实践分享环节，方老师结合自身在盐道街小学卓锦分校的教学实践，呈现了多个生动的书法课堂案例。她详细介绍了不同学段书法课堂的组织方式与教学策略，分享了学生书写能力培养的有效方法，包括执笔姿势的趣味教学、基本笔画的儿童化讲解、课堂评价的激励策略等。同时，她还展示了学校承办的各类书法活动，如校园书法展览、书法比赛等，生动呈现了书法教育在一线课堂中的落地路径与育人成效。讲座结束后，方渝老师与现场新生进行了热烈的提问互动，就“书法教师需要具备哪些素养”等问题进行了深入交流，现场气氛活跃，新生们纷纷表示受益匪浅。
随后，周兰菲老师围绕书法学专业发展历程、人才培养模式、课程体系设置、专业特色活动及未来发展方向等内容，为新生进行了系统的入学专业教育讲解。她详细介绍了书法学专业自2019年设立以来的发展成果，重点解读了“技法+理论+实践”三维课程体系以及“以展促学、以研促教”的人才培养路径，帮助新生全面了解专业学习内容与成长方向。周老师还就专业纪律要求、学习规划建议等作了说明，勉励新生尽快适应大学学习节奏，明确发展目标。
本次活动是书法系新生入学教育的重要环节，旨在帮助2026级新生建立专业认知、明确学习方向、树立职业理想。通过一线教师的实践分享与专业教师的系统讲解，新生们对书法学专业的学习内容、发展前景及中小学书法教育的现实需求有了更为清晰的认识，为即将开启的大学学习生活奠定了良好基础。
