2026年9月16日下午1时30分，教育学院书法学专业2027届本科毕业论文开题答辩在第三教学楼四楼书法实训室顺利举行。本次答辩由书法系副主任黄琴牵头，书法系全体教师及行业教师代表共同组成评审团队，为毕业生论文研究方向把关定向，正式拉开2027届书法学专业本科毕业论文开题答辩的序幕。
答辩正式开始前，书法系论文负责人闫芳芳就本次答辩工作进行部署。她指出，本次开题答辩需围绕“保障学生论文后续研究有序推进、强化对学生的学术指导与方向引导”这一核心目的展开，并进一步明确“依据研究方向聚焦创作设计说明”的总体工作方向。
本次共有143名学生参加开题答辩，按研究方向与选题特点分为6组，每组24—25人，18位专业教师全程参与评审。答辩过程中，评审教师紧扣书法学专业培养目标，聚焦选题的学术价值与研究方向、研究方案的可行性、文献储备的充分性三大核心维度进行提问。既深入探讨“学术理论支撑创作研究”“碑帖书风实质性研究”等选题的研究思路，也针对部分学生研究方法模糊、研究重点不明确、AI造假等学术诚信问题提出建议与提醒，同时指导学生完善研究框架，确保后续论文写作与自身创作研究相衔接、方向清晰。
答辩结束后，黄琴组织全体评审教师召开专题研讨会，集中梳理开题环节发现的共性问题，如部分选题表述不清晰、与论文内容衔接不紧密，研究路径缺乏连贯性、学术规范认知不足等。各组教师围绕开题报告中的重点问题与共性问题展开讨论，明确从“研究方向与创作适配度”“研究方案落实合理性”“学术表达规范清晰度”三个维度建立评分参考。最后，全体教师一致认为，教师应以本次开题答辩为切入点，帮助学生精准调整选题方向、补充理论支撑，为高质量完成毕业论文与毕业创作筑牢基础。
此次开题答辩不仅为2027届毕业生指明了论文撰写与创作方向，也彰显了教育学院书法系对学术规范的严格坚守和对人才培养质量的高度重视。期待同学们以此为契机，深耕书法学术领域，在后续研究中打磨出兼具专业深度、创新思维与实践价值的书法成果!
