为扎实推进新学期各项教学工作落地，保障教学质量稳步提升，8月29日，成都文理学院教育学院音乐教育教研室在B401召开2026年秋季学期期初全体教师教研会议。本次会议由音乐教育教研室副主任(主持工作)马子杰老师主持，教研室全体专任教师悉数参会，围绕新学期核心教学建设任务展开全面部署与深度研讨。
会议首先明确了新生教学的首要标准，要求全体教师严格落实新生第一课教学规范，提前打磨首堂课程的内容设计，既要讲清专业学习的目标与路径，也要做好课堂行为规范引导，帮助新生快速建立对教育学院各专业学生的认同感与学习方向感。同时，教研室统一部署了新生学情摸排工作，要求各任课教师在开学第一周内，通过基础能力测评、课堂调研等多种形式，全面掌握每个班级学生的前期音乐学习基础，精准收集学生的个性化学习需求，为后续开展分层教学、定制化教学设计提供扎实依据。
针对九月重点教学提升工作，马子杰老师特别强调，全员磨课活动将在九月按周次有序推进，所有教师需提前完成对应课程的教案初稿、教学环节设计准备，在集体磨课中通过互评研讨、经验共享，把每一节常规课都打磨成高质量的精品课堂。同步启动的青年教师讲课比赛备赛工作，他鼓励老师积极报名参赛，以赛促学帮助自身以及学生的成长。
会议还对多项核心专项工作明确了时间节点与责任要求：专升本配套电子版教材的整理、审核与发放工作要在开学前全部完成，确保相关学生开学即可获取完整学习资源，实现专升本阶段教学的无缝衔接；师范专业认证各项支撑材料的筹备工作要按认证标准逐项拆解到人，定期开展进度复盘与质量核查，确保所有材料规范完整、按时提交；全专业所有课程要在本学期内完成一轮教学内容优化调整，主动融入智慧教学工具、数字化音乐资源、线上互动平台等新型教育技术，推动音乐教育课堂从传统讲授型向创新互动型升级。
本次教研会议的召开，为音乐教育教研室新学期各项工作理清了思路、明确了路径。后续教研室全体教师将以教学质量提升为核心抓手，稳步推进各项任务落地见效，持续深化音乐教育专业内涵建设，为学院艺术教育特色发展注入新的动力。
