6月25日，2026四川省高等院校书法美育教学研讨会在成都文理学院行政楼第二会议室成功举办。会议由该校教育学院院长助理薛垲睿主持，汇聚四川省高教学会书法专委会、成都市书协、省内20余所高校及相关企业代表，围绕书法美育学科建设、人才培养、校地协同、本土资源挖掘等核心议题开展交流研讨，聚力破解高校书法美育发展难题，助力四川书法美育高质量发展。
成都文理学院副校长张昊出席会议并致辞。他介绍，学校作为四川省高教学会书法专委会秘书长单位，依托专委会十余年积淀的科研、讲学、赛事资源，持续深耕书法美育建设。他希望联动全省高校、行业协会与企业，抱团发展、资源共享，共同推动四川书法美育事业迈上新台阶。
会上，与会专家、企业代表结合行业现状，直击发展痛点，凝练提出针对性发展思路与实践路径。
四川省高教学会书法专委会副理事长、四川师范大学美术·书法学院院长刘传军指出，省内书法美育存在师资短缺、校际资源互通不足、巴蜀本土资源挖掘薄弱等问题。他建议从学科建设、师资培育、美育实践、教学科研四方面发力，推行高校轮值办展机制，打造极具巴蜀特色的书法美育体系。成都市书协驻会副主席兼秘书长赵安如表示，书法是文化自信的重要载体，当前高校书法教育存在教学与社会需求脱节问题。他提出要深化校地协同，依托高校、书协两大平台，通过常态化展览、公益普及等方式，实现书法教学成果服务地方文化建设。成都市书协副主席郭彦飞建议深化省内高校书法校际交流，通过常态化联展、专题讲座、专家培训、定向创作课程等方式，全面提升师生教研与创作能力，推动校际交流走深走实。成都大学副教授、书法专业负责人蔡育坤指出，高校书法教育普遍存在“重技法、轻文化，重创作、轻理论，重形式、轻内涵”的问题，学生素养与中小学教学需求脱节。他强调需强化文化理论与教学能力培养，培育书法“双师型”人才，并肯定了成都文理学院融合式书法美育办学模式。四川师范大学书法系主任、副教授刘飞滨聚焦高校书法教育同质化问题，提出各校需摒弃趋同的教学模式，立足自身优势，深挖巴蜀文化资源，打造差异化、特色化办学体系，夯实美育核心内涵。重庆瓶子星球集团梅见品牌代表蔡泽分享了书法与文旅商业跨界融合经验。企业将书法艺术融入产品设计与品牌活动，未来将持续联动高校，推动师生书法作品走进大众生活，拓宽书法美育传播路径。内江师范学院副教授彭贵军以手力、眼力、心力三维度阐释书法美育内核，提出当下教育偏重技法、忽视审美与人文培育的短板，主张坚持审美为先、素养为本，实现学生技法、审美、人文素养全方位提升。西华师范大学书法系主任胡湘海简要介绍本校专业建设成果。该校深耕书法教育四十余年，已建成完善办学体系，依托实习基地建设、青年教师科研扶持等举措，积累了可借鉴的专业办学与师资培育经验。宜宾学院书法专业教师丁友鹏聚焦学前师范生培养，指出师范生存在书写能力难以转化为教学能力的痛点，建议结合书法典故教学、幼教实习、生活化书写训练，打通师范生“会写”到“会教”的能力转化通道。成都文理学院书法系副主任黄琴汇报学校书法专业办学情况。该校书法专业自2019年创办以来，融合师范、文史与巴蜀地域特色办学，积极承办各类学术赛事。她倡议省内高校加强联动，深挖本土美育资源，共建四川书法美育特色品牌。
成都文理学院教育学院院长卢伟作总结讲话。她表示，书法美育核心是审美与人文培育，而非单一技法训练。她倡导推进跨学科大美育建设，推动书法艺术走出书斋、融入大众生活，并表示学校将持续开放教学平台，助力行业学术交流与师生成长。
本次研讨会凝聚了省内书法美育发展共识，各方就校际联动、资源挖掘、跨学科融合、校企校地协同达成一致。下一步，四川各高校将均衡技法教学与文化涵养，打通多元育人渠道，推动书法美育从专业教学走向大众普及，持续赋能巴蜀美育事业高质量发展。
