4月10日上午8点25分，教育学院于音乐楼202教室开展《以情润剧，以美育心——剧目排练中的情绪表达与教学引导》专题讲座，许莉莎老师担任主讲，学前教育全体学生参与。
许莉莎老师深耕舞蹈教育领域多年，具有丰富的舞台实践与教学指导经验。她指出，剧目排练的核心在于“先有情绪，再有舞蹈”，强调师范生需先建立自身情绪觉察与真实表达能力，方能有效引导幼儿通过舞蹈媒介实现情绪释放与美育目标。
许莉莎老师围绕三大板块展开讲解：在情绪觉察环节，通过放松练习、情景模拟、镜子核对等方法，引导学生建立身心连接，掌握四种基础情绪的身体表达技巧，强调“入戏”需以内心故事为根基；在教学引导环节，针对幼儿情绪特点提出“情境引入—镜子辅助—动作代号—故事四步串联法，以游戏化策略破解“以为做了表情其实没做”的认知偏差；在剧目实践环节，以《七彩画笔》《妈妈的花裙摆》等作品为例，演示“快乐的行走”“思念妈妈”等情绪短句，引导学生领悟艺术真谛：情绪对了，舞蹈便活了。
现场设置即兴表达与模仿练习环节，学生跟随音乐用肢体表现指定情绪状态，对照镜子自我核对“是否真的做到、别人是否看得出来、是否真实”三问。多名学生就“如何帮助内向幼儿打开情绪”“技能薄弱如何弥补表现力”等问题提问，许莉莎老师建议通过降低难度、个别示范、同伴互助等方式建立信心，强调教师需先感动自己方能打动孩子，气氛活跃。
参与者表示收获颇丰。2025级学前教育专业李同学表示，镜子核对方法实用，解决了以往“自我感觉良好实则表情不到位”的问题。王同学认为，四步法为今后组织幼儿舞蹈活动提供了清晰框架。许莉莎老师总结指出，艺术教育不仅是技艺传授，更是以美育人、以情化人的心灵工程，希望学生将”以情润剧、以美育心“的理念融入未来教学实践，在成就儿童艺术梦想的同时，实现自身专业成长与生命价值的双重升华。
附：主讲人简介
许莉莎，成都文理学院教育学院老师，四川师范大学舞蹈硕士研究生，"太阳教育杯"四川校园春晚电视大展活动优秀指导教师、四川少儿春节联欢晚会优秀指导教师、四川"舞动中国"排舞联赛优秀教练员、全国联动青少儿春节联欢晚会优秀指导教师。主要从事舞蹈教育、舞蹈表演与编导、舞蹈美育、幼儿舞蹈与教育研究。
