为积极响应国家关于教育数字化战略部署，深入落实《教育强国建设规划纲要(2024—2035年)》及教育部等九部门《关于加快推进教育数字化的意见》精神，推动人工智能与教育教学深度融合，成都文理学院新视域文化产业学院、教育学院教师廖梓宏、熊哲牮于2026年3月20日至21日赴北京参加“第二期重塑AI时代教育教学底层逻辑——‘5E’教学范式应用训练营”。
本次训练营聚焦人工智能背景下教育教学的根本性变革，系统阐释了AI时代“教什么”“怎么教”“怎么学”三大核心命题，深入介绍了“5E教学新范式”。训练内容涵盖教育教学理论创新、课程重构实践、教学范式转型及人机协同育人机制构建等多个维度，通过专题讲授、案例示范、分组实操、现场点评与互动研讨等形式，帮助参训教师全面理解“问题逻辑认知模式”在课程建设与教学实施中的具体应用路径。
在为期两天的集中学习中，两位教师全程参与课程重构演练、教学设计实践、教学成果展示等环节，结合自身学科特点与教学实际，围绕“5E”范式在课程建设中的融合路径、学生问题逻辑认知模式的培养策略、AI协同教学的组织方式等关键议题进行了深入研讨与实操训练
廖梓宏老师深刻认识到，在人工智能快速发展的背景下，教师的角色正从“知识的传授者”向“学习的设计者与引导者”转变。“5E”范式提供了一条可落地的教学路径，帮助学生在解决问题的过程中构建更为系统的思维方式。熊哲牮老师则提到，将AI作为学生的“伙伴”而非工具，不仅能够激发学生的学习主动性，也为个性化教学提供了新的可能。
本次学习交流是我院持续推进教师专业发展、深化教学改革的重要举措之一。未来，学院将继续鼓励教师关注智能教育前沿动态，积极将先进教育理念与教学实践深度融合，探索更加开放、创新、高效的人才培养模式。
