2025年10月28日，成都文理学院教育学院小学教育及学前教育专业学生代表赴四川师范大学附属高新菁蓉小学，参加“幼小衔接视角下游戏化教学实践探索与儿童入学适应成长研讨会”，深入了解幼小衔接的前沿理念与实践路径。
“研讨课例”环节里，同学们观摩了一年级教师张莹带来《怎样搭得高》一课，以游戏化方式引导学生动手实践、合作探究，生动呈现了幼小衔接课堂的设计逻辑；随后冯倩老师的课例解析，从教学目标、活动设计等维度拆解了课程如何适配低龄儿童的学习特点。
“专题交流”环节聚焦“幼小衔接课程”，四川师范大学附属高新菁蓉小学副校长王开兰分享“学校幼小衔接课程体系构建”，梳理了课程从顶层设计到内容架构的思路；一年级年级组长张竟枢则以“幼小衔接课程的实施”为主题，讲解了课程在班级层面的推进策略。
“专家讲座”中，四川省教师教育研究中心副主任曾军围绕“科学构建幼小衔接课程的方法与路径”展开分享，从理论高度解析了课程构建的原则与策略。
在“圆桌沙龙”环节，多所幼儿园园长、业务园长与小学教师展开对话，从园校衔接的痛点、合作机制等角度交流经验。
此次参与研讨，学生不仅近距离感知幼小衔接的教育实践，也进一步巩固了“以儿童为本”的教育理念，为未来专业成长积累宝贵经验。
