为总结一学期教研室内教师工作中的得失，继续提高老师们的教学和科研能力。音乐教育教研室于2025年6月30日召开24-25-2春季学期期末工作总结会，本次会议由音乐教研室副主任马子杰主持，院级督导张静老师和全体教研室老师参与。
会议伊始马子杰老师首先对全体教师一学期以来的辛勤付出表示衷心感谢。他指出，本学期教研室在教学创新、学生培养及学院大型活动组织等方面均取得了显著成果，此次会议旨在总结经验、规划未来，为新学期工作奠定坚实基础。
一、教学与活动成果总结
教学工作亮点
本学期教研室教师圆满完成《奥尔夫音乐教学法》《学前儿童音乐教育》《琴法》《幼儿舞蹈创编》等核心课程教学任务。在大型活动组织方面，成功组织举办了“第11季星月意象·与时空对话学生综合能力汇报展演”，从节目编排到舞台呈现均获校内外高度评价。
二、下学期课程调整与安排
课程体系优化，根据学校学科建设要求，下学期将调整部分教师加入《教育戏剧》课程的学习。舞蹈组老师将是这门课程的中坚力量。
三、假期工作部署
个人能力提升要求；要求全体教师假期完成跨领域学习，推荐方向包括：教育技术应用、艺术疗愈、教育戏剧等。鼓励参加更多的与之有关的培训和学习。
四、会议总结与号召
马子杰老师强调，当前教育领域正经历深刻变革，音乐教育工作者需以“危机意识”倒逼“创新行动”。他要求全体教师做到“三个主动”：
主动学习：打破学科壁垒，构建“音乐+X”知识体系；
主动研究：将教学实践转化为科研成果，力争省级课题立项；
主动服务：从课堂走向社会，彰显专业价值与使命担当。
会议最后，马老师希望老师们不惧挑战，在挑战中逆势而上完成对自身教学能力和知识体系的完善和扩展。相信在本次会议之后，音乐教研室老师们会更加适应接下来的挑战，并取得更多更好的成绩。
