6月17日上午，学前教育学院2023级本科班“儿童文学项目实习”成果汇报会在A301实训室圆满完成。本次实习在何梓涵老师指导下，同学们以小组为单位，通过多元化视角展示了实习全过程。
本次文学实习共计历时8周，同学们分别解锁以下任务：参观绘本馆了解中国传统绘本故事、提取代表中国特色的元素进行绘本脚本创作、将绘本脚本借助AI生成电子绘本、制作纸质绘本、推广绘本并进行总结。
本学期创新性增设AI绘本创作模块，在响应智能教育趋势的同时实现两大突破：一方面培养学生运用AI工具实现创意转化的数字素养，另一方面通过人机创作对比实验，引导学生深刻认知人类审美价值的不可复现性，强化人脑在科技时代的艺术主体意识。
在AI绘本与纸质绘本的对比中，同学们发现AI创作需团队投入大量耐心进行提示词调试，以解决图片生成结果的不稳定性。而纸质绘本虽面临画面精细度不足与制作周期长的困难，但绘本机关设计具有不可替代性。不论是AI绘本作品还是纸质绘本作品，都给大家带来了满满的成就感。
在AI时代探索传统文化传承的创新路径，关键在于引导学生通过实践理解科技与文明的辩证关系。本次实习通过AI承载了中国传统文化与传统美德，使学生在传统与现代的交融碰撞中重构对儿童作品的认知图式，从而深度把握文化表达的现代化途径对学生的文学素养提升起到了积极的推动作用。
