2025年3月25日，教育学院在B401会议室召开教职工大会，系统部署教职工政治理论学习和师范专业认证重点工作。教育学院院长卢伟、党总支书记舒彪、院长助理王和琴及全体教职员工参加了本次会议。
学院党总支书记舒彪首先带领全体教师学习了《2025年3月教育学院教职工政治理论学习资料汇总》，随后围绕组织文化认同与师德师风建设作专题报告。他强调，全体教师应强化“三个认同”：对学校规章制度的执行认同、对高校教师身份的价值认同、对维护院校声誉的主体认同，要求教职工树立“校荣我荣”的主人翁意识。针对网络时代新特点，舒书记着重强调线上线下行为规范，要求教师在课堂讲授、案例选用、历史评价等环节严守纪律红线，特别指出要规范兼职教师管理，关注学生心理健康。最后，舒彪书记提出建立常态化学习机制，要求各系部每月组织专题学习，强化问题反馈与团队协同合作。
接着，院长助理王和琴老师就师范认证专项工作进行阶段性总结与部署。根据认证指标体系，学院已完成教学大纲修订、课程材料规范化整改等基础工作，下一步将重点推进，集中体现在小学教育专业认证材料系统归档、基础教育成果培育、师资结构优化、普通话达标率提升等几项工程。
最后，院长卢伟总结讲话，指出师范认证是检验办学质量的“试金石”，要求全体教师以“对标国家一流”的标准完成认证准备，强调“认证过程即是质量提升过程”。针对教师职业规范，卢院长提出“三个强化”：强化职业认知的使命感、强化教学行为的规范性、强化教书育人的责任感。
本次会议聚焦政治理论学习和师范认证两大重点，强调以组织文化认同、常态化学习机制建设及认证指标落实为抓手，全面推动教师职业的规范与人才培养质量的提升。
