为提升学生对新时代中小学劳动教育的认识，2024年5月16日，成都文理学院教育学院特邀四川省天府新区教育科学研究院劳动教育教研员、成都市劳动教育孵化站专员、四川师范大学劳动教育研究中心客座专家刘英，为教育学院师生开展了一场以“站在有光的地方——中小学劳动教育项目化实践探索为”为主题的讲座。
讲座伊始，刘英通过视频向同学们展示了天府新区的劳动教育模式。她从自身丰富的经验出发，详细分析了当前开展劳动教育课程的必要性，并对如何进行劳动教育课程设计提出了许多思考问题，启发同学们深入探讨“何为真正的劳动教育”。
刘英指出，项目式学习在劳动教育中具有重要价值和意义。她结合“天府模式”，通过生动的案例解析了其特征、内涵及实践路径。她强调，课堂应以“生”为本，项目式学习因其开放性、实践性和研究性，在推动劳动教育课程活动中具有显著优势。这不仅要求丰富课程建设的内涵，还需探索多样化的劳动课型。
在互动交流环节，同学们踊跃发言，结合自身学习中的实际问题进行提问，刘老师凭借自身丰富的实践经验一一解答，现场气氛热烈。
讲座最后，吴静老师进行了总结发言。她对刘英老师的精彩讲座表示感谢，并强调此次讲座对学生专业发展起到了重要推动作用。这场讲座不仅聚焦于劳动教育项目化实践探索，紧扣教育政策和指导思想，展示了劳动教育项目化的巨大优势，同时也让同学们明确了在未来教学中如何开展劳动教育课程设计的问题，进一步夯实了教育学院学生的专业基础和教学能力。
通过此次讲座，教育学院的师生们对新时代劳动教育有了更深刻的认识和理解，为未来的教育实践打下了坚实基础。
