2024年7月12日上午，成都文理学院教育学院于学工楼105会议室隆重召开了2023-2024学年第二学期工作总结大会。教育学院院长卢伟、党总支书记舒彪、党总支副书记兼学工办主任肖媛、院长助理王和琴、薛垲睿等学院核心领导成员及全体教职工参加会议，共同回顾与总结本学期工作成果，会议由院长助理王和琴老师担任主持。
学工工作全面总结，思政安全成效显著
会上，教育学院党总支副书记兼学工办主任肖媛老师率先进行了本学期学工工作的综合汇报。她系统梳理了辅导员队伍构成、学生规模、新生入学情况及各专业学生分布等基本情况，并深入剖析了思政引领、党团组织建设、学风优化、安全稳定维护、学生资助体系完善及国际化教育推广等具体工作内容的实施成效，彰显了教育学院在学工领域的扎实工作与显著成果。
教学质量稳步提升，教育科研并进共融
教学秘书处黄琳老师随后进行了教学工作总结，全面覆盖了日常教学运行、质量监控体系、课程调整与停开、考试考务管理、毕业论文指导、实习实训组织、学分管理、教材征订发放、行政对接及科研进展等多个方面，充分展示了教育学院在提升教学质量、促进教育科研融合方面的不懈努力与显著成就。
各教研室亮点纷呈，专业发展再上新台阶
各教研室负责人依次上台，分享了各自领域的精彩成果。学前教育教研室副主任（主持工作）陈芸老师围绕学期工作概览与挑战机遇两大主题，详细阐述了教学计划执行、实践教学探索、教师与专家讲座、校企合作深化、专业课程建设及科研项目推进等方面的工作亮点；美术教育教研室副主任（主持工作）林雪老师则以共生、创新、发展为主线，展示了教研室在多专业共生、教学质量提升及以赛促学机制构建等方面的创新实践；音乐教育教研室副主任（主持工作）马子杰老师总结了教研室在参与校内外活动、学生竞赛及教师交流等方面的积极表现；应用心理学教研室杨亦松老师聚焦教师专业分工、人才培育方案及教研科研活动，强调了专业品牌活动在培养学生学术思维中的重要作用；书法教育教研室副主任（主持工作）黄琴老师就书法教育宣传、师生获奖、社会服务、实训中心建设与管理等方面进行了全面总结，小学教育教研室副主任（主持工作）张晓菲老师也分别就常规工作、不足之处以及未来展望三个部分，常规工作涵盖教学、科研、宣传、社会服务及学院协作，成效显著。同时，直面教学创新、成果转化等不足，提出改进措施。展望未来，教研室将坚持创新，深化合作，推动小学教育专业持续发展。
实训平台强化实践，教师交流拓宽视野
负责老师大教育实训中心与书法学实训中心的朱海鸣与杨振宇老师分别汇报了中心建设管理、安全保障、活动与讲座举办及合作拓展等方面的工作成效，特别是大教育实训中心在实现零安全事故、承办特色活动及推动校企合作方面的突出表现，赢得了与会人员的广泛赞誉。
此外，多位参与外出培训及会议的教师代表也分享了他们的学习心得与经验交流，为学院发展注入了新的活力。
卢伟院长总结发言，展望未来发展方向
最后，教育学院院长卢伟老师作总结发言。她高度肯定了本学期学院各部门在保障体系建设、管理框架优化、工作质效提升等方面所取得的显著成绩。卢院长强调，面对未来，教育学院将继续秉持教育创新与改革的理念，加强软实力与硬实力建设，不断探索适应新时代发展的教育新模式与新路径，鼓励全体教职工注重长远规划，关注地方教育需求与自身专业发展，共同推动教育学院迈向更加辉煌的未来。
此次总结大会不仅是对教育学院过去一个学期工作成果的全面检阅与肯定，更是对未来发展的深刻思考与战略部署。教育学院全体师生将以此为契机，携手并进，共创美好明天。
