在2024年9月9日至24日期间，为了切实保障教学质量，有力推动学前教育专业的发展与建设，有效提高教师教学水平，教育学院学前教育专业特此开展了本学期的磨课教研活动。此次活动旨在通过深入的研讨与实践，促进教师之间的交流与合作，提升教学质量，为学前教育专业的发展奠定坚实的基础。
为了让学生更好地理解和掌握课程中的核心知识和技能，优化教学方法，提高教学效率。学前教育专业分别开展了美术教育教研室、音乐教育教研室和学前教育教研室的磨课活动。
美术教育教研室磨课课程有《书写技能》、《现代教育技术》两门。三位老师根据本学期的教学内容进行如下汇报：在《书写技能》课程中，董青云老师从笔画、笔顺、结构等方面入手，逐步提高学生的书写技能；在《现代教育技术》课程中，周兰菲和唐若琦老师致力于将现代教育技术融入到教学过程中，提高教学效果和学生的学习兴趣，使学生熟练掌握现代教育技术的相关工具和软件。课程结束后，三位老师就如何让学生熟练使用现代教育技术的工具和软件进行了深入探讨。大家一致认为大部分学生能够达到预设的教学目标，但在某些知识点上，仍有部分学生存在理解困难的情况。针对这一问题，教师们讨论了可能存在的原因，并提出了相应的改进措施。
学前教育教研室磨课程有《教育研究方法1》、《学前儿童行为观察》、《学前儿童游戏》三门，参与教师：张健、蒋秋蓉、宁艾伦、邓琬双。通过本次磨课，教师们着重将理论和实践相结合，以提高学生学习的主动性。在本次磨课的探讨环节中，参与磨课的老师围绕教学过程中的各个方面展开了热烈且富有成效的讨论，具体内容如下：宁艾伦老师介绍了教学内容的选择依据，强调了与课程标准契合度以及对学生实际需求的考虑；张健老师建议，可以适当增加一些与实际生活相关的案例，以增强教学内容的趣味性和实用性……
音乐教育教研室磨课课程有《儿童合唱指挥》、《学前儿童音乐教育》两门课程。参与教师：牛欢欢、王崟、李青湄、刘玺杨。其中：《儿童合唱指挥》主要从指挥基础知识、音乐理论基础、合唱训练方法等方面进行开展；《学前儿童音乐教育》则致力于让学生学会如何给幼儿开展音乐教育活动。在磨课结束后，几位老师首先对自己的教学进行了反思，分享了在磨课过程中的收获和体会，同时也提出了自己在教学活动中遇到的问题和困惑。
通过磨课，教师能够在实践中不断磨砺和提升自己的教学水平，从而使教学内容更加的系统、全面、完善，能够更好地满足学生的学习需求。同时，教师们也会对教学过程进行反复推敲和优化，使其设计更为合理、流畅，能够有效地引导学生积极参与学习，提高教学效果。磨课，是一个不断学习、不断反思，不断进步的过程，它对于提高教师的教学水平、完善教学内容、优化教学过程设计具有重要意义。
