5月14日15:30-17:00，由成都文理学院教育学院主办、由杨仪老师主讲的“人工智能与数字人文——兼论教育专业的新机遇”主题讲座在第四教学楼204教室顺利举行，吸引众多师生参与。
首先，杨仪老师围绕人工智能与数字人文的深度融合展开分析，以《汉语句首介词的篇章衔接与连贯功能研究》等专业科研实例，讲解数字人文如何重塑教育内容与方法。他深入剖析在AI时代教育面临的机遇与挑战，指出教育工作者应积极利用AI创新教育教学，为学科发展提供新思路。
其次，在理论思辨基础上，杨仪老师着重探讨了教育专业发展的现实路径。他指出：“AI技术不应止步于教学工具革新，更应成为推动教育学科范式转型的催化剂。”通过展示自然语言处理技术在古籍数字化、跨语言教育等场景中的创新应用，杨仪老师为现场师生勾勒出“智能技术+人文底蕴”的学科融合发展图景。
讲座现场互动频繁，参会师生就“生成式AI对师范生培养的挑战”与“数字人文研究的伦理边界”等问题展开深度探讨。此次讲座为师生搭建了与前沿学术思想交流的平台，拓宽了教育专业师生在人工智能与数字人文交叉领域的视野，对推动教育专业创新发展、提升师生科研与教学能力起到积极作用。
