4月16日下午，成都文理学院教育学院学前教育专业的同学们迎来了一场学术盛宴。王和琴老师为我们带来了有关新时代学前儿童家庭美育的现状与对策的讲座。家庭美育作为美育的重要组成部分，对学前儿童的审美能力、情感发展和人格塑造具有深远影响。
讲座伊始，王和琴老师分别从研究背景、家庭美育的内涵与理论基础、研究现状分析、调查结果分析等方面来详细阐述，旨在推动家庭美育从形式化向内涵化发展，最终实现儿童审美素养与综合能力的全面提升。
其次王和琴老师以亲切而富有感染力的语言，围绕家庭美育的重要性、独特性展开论述，她通过巧妙的提问，引导在场的每一位同学深入思考。随后分别讲述了蔡元培、丰子恺的家庭美育思想，引出了家庭美育研究的内容，大多数学者都认为主要包括文学艺术、自然风景、家庭环境和仪态语言等。
最后，通过介绍从已有研究中得出主要是从古代和近代的角度研究家庭美育，且针对学前儿童的已有研究也较为稀少。所以，本此课题是从新时代的角度研究学前儿童家庭美育现状。王和琴老师进一步系统的为我们讲述了解决学前儿童家庭美育问题需构建“认知提升—实践创新—资源整合—动力激活—社会协同”的全链条支持体系。总结出唯有家庭、学校、社会三方形成合力，才能将美育从“知识传授”升华为“生命滋养”，为儿童铺就一条通往真善美的成长之路。
