2025年4月10日(星期四)下午13:40，教育学院在主教学楼C202举办了题为《从问题到方案：教育类开题报告写作思路》的专题讲座。本次讲座由张红燕老师主讲，吸引了众多教育学院学子踊跃参与。讲座旨在帮助学生培养学术研究的思维方式，掌握开题报告的核心结构与逻辑。讲座内容涵盖论文选题、研究方法选择以及开题报告的常见问题与避坑指南。
讲座采用线上线下双轨并行的创新模式，打破了时空界限，为更多学子提供了宝贵的学习机会。张红燕老师以系统化的讲解将内容划分为四大板块：开题报告结构、常见问题分析、撰写技巧以及选题方法。在选题方面，张红燕老师提出了三点建议：第一，避免盲目创新；第二，避免选择过于陈旧的题目；第三，确保选题具备可研究性，且表述严谨。她还特别强调，选题背景应遵循“三段式”逻辑框架，并提醒学子们在撰写开题报告时无需直接写出研究问题，而应通过严谨的论证自然呈现。
作为本次讲座的亮点，张红燕老师针对学前教育专业学生的需求，结合具体案例，深入浅出地剖析了教育类开题报告的独特之处与细节要领。其专业而细致的指导为在场学子拨开了学术迷雾，赢得了阵阵掌声。张红燕老师的指导为教育学院学生提供了极大帮助，相信学生们受益匪浅。最后，祝愿教育学院学生在今后的开题报告撰写中一切顺利!
