2024年9月23日13：00，成都文理学院教育学院于国教报告厅召开“新时代、新美育——学校美育教育发展研讨会”。校级督导马力、教育学院院长卢伟、科研处吴娟、教育学院党总支书记舒彪、副院长李强、党总支副书记肖媛、院长助理王和琴、以及我校各处室、部门、我院各专业教研室、实训中心负责人和教育学院教师代表参加会议。并且邀请了各同行高校、中小学幼儿园和企事业单位的同仁们。教育学院音乐教师朱琳担任本次会议主持人。
会议开幕式中，教育学院院长卢伟介绍了美育教育形式多样，强调了美育的重要性。各种领域不断融合、发展。其中包括，书法、美术、音乐等众所周知的美育学科主题，也包括奥尔夫、PBL等国际美育教育法的本土化主题。
随后，会议进入主旨分享环节。教育学院美术教育教研室教师戴旭以PBL现代科技与美术融合为中心做出分享。戴旭老师根据自己教育实践经验，展示了如何利用数字工具增强美术教学的互动性与创意性。学前教育教研室教师戴郁珠分享了运动启智--PBL教学模式探索与案例分析。戴郁珠老师提出驱动性问题的设计需要注意四项原则，并向大家展示了项目在教学中使用的三种模式。音乐教育教研室教师刘雨以PBL实践者的视角分享音乐项目化学习的课程案例，探讨在音乐教育中，如何打破传统学科体系构建的逻辑闭环。小学教育研究室教师王亦凡从戏剧出发，通过具体教学案例，探究教育戏剧在小学教育活动中的功能与方法，讨论教育戏剧在学科教学、美育、德育中的多样性与可能性。应用心理学专业教师范昌杰分享涂鸦游戏在小学生情绪调节的应用研究。范昌杰老师提出通过这种美育与心理治疗相结合的方法，来帮助低年级学生调节情绪，释放压力，表达自我。
在会议的末尾，舒茗老师工作坊和肖杰灵老师工作坊现场以动作教育和乐器与同学们进行互动，从不同角度展示美育的感染性，传达美育的乐趣。
本次美育教育发展研讨会的召开，对推动美育教育理念的更新、促进美育教学方法的创新、加强美育师资队伍的建设具有重要意义。同时，论坛成功搭建了一个开放共享的平台，促进美育教育资源的优化配置与共享，推动美育教育成果的转化与应用，为培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人贡献力量。
