人才培养

 

2018级应用心理专业学生顺利开展港青学校--“带你走进的的世界活动”

2021-05-27

你的世界是否与我们有所不同?如何走进你的世界?成都文理学院教育学院2018级应用心理学专业学生于2021年5月27日下午17:00在港青学校开展了“走进你的世界”为主题的团体心理辅导活动,此次活动由应用心理学专业王霞老师带领五名专业学生参加。

本次团体心理辅导的目的是通过精心设计的活动方案,帮助儿童在团体中培养信任感和被接纳的感觉,在体验与他人的亲密交流、彼此信任的同时,学会关心、倾听和体察他人,提高人际沟通技巧、建立互信互助的关系。

活动开始,主持人首先向小朋友介绍了今天活动的带领团队和活动开展形式。同时,通过“小鸡变凤凰”的暖身活动活跃了气氛,让小朋友们能够更好的融入本次活动。

接下来是我们的主题活动“盲人旅行”,首先给所有小朋友按照随机的方式分配了角色,有“盲人”和“拐杖”。由“盲人”戴上眼罩,先在室内独自穿越障碍旅程,体验盲人的无助、艰辛、甚至恐惧。接下来,请“拐杖” 帮助盲人完成室外有障碍的旅行。完成后交换角色重新体验。同学们在活动中体验到了需要帮助和帮助别人的感觉,让学生感受信任与被信任、爱与被爱的幸福与快乐。让每一位小朋友愿意敞开心扉,信任他人,与他人在信任基础上建立良好的人际关系。

第三个活动是“团体检测站”。请每一位小朋友从红、粉、橙、黄、蓝、绿、紫、白、黑、灰等各种颜色的纸卡中挑选一个,代表自己进入团体的心情。在纸卡上写上1-10度相应的温度,代表自己在团体活动中的参与程度(温度越高表示在团体中的参与程度越高)同学们纷纷参与到活动中,并积极讨论。

最后,我们邀请小朋友分享了在今天参加活动的体验和收获。并邀请大家给身边的同学一个拥抱,在欢快的歌声中结束了此次活动。

本次活动很好的将团体心理辅导理论运用到实践当中,让四年级的儿童重新认识彼此、信任彼此、接纳彼此,促进了儿童人家关系的建立。同时,应用心理学专业同学通过这次团体的领导,深深感受到理论和实践结合的重要性,通过反思活动中存在的问题,进一步提升专业学生的实践操作能力。

(图/王霞 文/王霞 蔡威 编辑/林雪)

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