为拓展应用心理学专业表达性艺术疗法课程内容，丰富学生专业知识，强化个人实践能力。2021年12月16日星期四，由成都文理学院教育学院应用心理学专业教师范昌杰带领下，教育学院2019级应用心理学专业部分学生参加，前往成都市武侯区水韵园综合教育基地进行实践活动。
本次活动由成都市武侯区水韵园综合教育基地心理健康课程板块总负责人袁琳老师，以及教学总负责人刘月老师指导，刘月老师针对实践活动内容进行安排，主要内容为带领小学生进行团体辅导活动、团体绘画和团队合作游戏构成。
活动内容丰富多样，其中令我专业学生印象最深刻的是生命的独特性以及合力搭塔。生命的独特性要求是打开所有颜料盒,用手指指纹作画；在这个过程中有的小朋友因为拿不到自己喜欢的颜料而拒绝加入团体，有的小朋友十分积极在开始的时候已经想好自己的内容，有的小朋友则跟风作画。合力搭塔则更考验团队中组长的领导力与组员的配合度，要求团队分工互补、统一指挥、统一口令、统一行动、统一目的。
本次活动属于应用心理学与新签约基地的第一次实践活动，基地方对参与实践的同学纷纷表示肯定和认可；同时，我专业学生收获颇丰，明白心理团体辅导活动不仅让参与者体会到了携手同心，凝心聚力的愉悦，也促进了他们的心理健康发展。
