为了切实做好成都文理学院教育学院应用心理学专业毕业生答辩工作，体现我院以生为本的教育理念，帮助毕业生走好大学教育的最后一公里，缓解毕业生心理压力，提升毕业答辩质量，为全院学风建设的总目标添砖加瓦，我院于2022年4月8日上午10：00开展本科毕业论文撰写与答辩规范讲座。
讲座以线下的方式展开，由应用心理学专业教师杨亦松、陈满主讲，我院2018级应用心理学专业毕业生以及19、20、21级应用心理学与学前教育专业师生共百余人参加。
讲座伊始，杨亦松老师首先代表应用心理学教研室全体教师向心理学毕业生送去亲切的问候，杨老师指出：“毕业设计是大学教育的最后一环，是对自己四年来勤奋求学的一次总结，更是给学校和社会交出的一次重要的“答卷”。能够出色完成本次答卷也将间接证明同学们已初步具备了科学研究和服务社会的能力。希望同学们认真对待、严格要求、全力以赴”。杨亦松根据成都文理学院毕业论文（设计）撰写规范和要求，围绕毕业论文摘要、论文写作格式要求、重复率检测等环节做了具体的讲解，并针对性地对学生在撰写论文期间遇到的问题进行详细的回答。
讲座过半，陈满老师为进一步提升学生毕业答辩汇报的能力，详细讲解了答辩汇报材料的制作及答辩技巧，尤其强调了论文的规范性对论文答辩的重要意义。陈满老师采用边讲解边演示的方式细致指导同学们现场修改自身的答辩汇报材料。修改内容包括但不限于答辩材料的内容和格式，答辩时需注意的举止与服饰礼仪。陈老师怀着服务学生的心力求使每位答辩同学都能在答辩场上绽放出最精彩的自己，为大学四年学习生活画上一个完美的句号。
讲座中，全体与会同学都聚精会神聆听老师们分享的“干货”，会后，不少同学表示：此次会议一方面解答了大家对于答辩存在的疑问，缓解了大家对答辩的恐惧。另一方面，能够在毕业前再一次聆听老师们的教诲，充满了感激与不舍之情。
此次讲座规范了本科生撰写毕业论文的格式要求，解答了毕业生关于毕业论文（设计）撰写的疑惑，提升了本科生论文撰写的能力，促进了教学质量的提升，对进一步促进毕业生高质量完成毕业论文（设计）起到积极性作用。
本次讲座的成功举办体现了我院以生为本的教育理念和三全育人的育人方针，是我院落实学风建设全面开展的又一次外化表现，将会在我院各项毕业生工作中起到积极的促进作用。
(排版/饶茜 审核/刘卡静 杨亦松 陈满 韦成)
