2022年4月10日13：30，教育学院在行政楼A129、A131、A134、A136、A138举行了2022届本科毕业论文答辩，共有71名毕业生参加本次答辩（其中线上答辩6人）。答辩教师为刘卡静、杨亦松、柳斌、黄徐扬、韦成、陈满、范昌杰、袁颖、赵力燕、王凌娟。教研室对此高度重视，提前召开各项会议部署相关工作，答辩教师认真负责，顺利地完成了本次论文答辩任务。
本次答辩共分5个答辩小组。答辩分为学生汇报、答辩教师点评和提问以及学生现场作答三个环节。答辩学生各自围绕毕业论文的研究框架、研究方法、主要研究发现和结果等核心内容逐一向老师们进行了陈述，限时5分钟。答辩小组老师以认真严谨的态度，逐一进行点评和提问，就论文中存在的主要问题提出了修改意见或建议；学生回答答辩教师提出的问题，并虚心接受老师们的指导和修改建议。答辩结束后，各答辩小组召开会议决定了是否通过及具体分数。
因疫情影响未能返校的同学，通过腾讯会议进行线上答辩。当前仍处于疫情防控的关键阶段，线上毕业论文答辩具有特殊意义。在线答辩的顺利进行是对学生的高度负责，以尽量减少疫情对学生们学业和毕业的影响，同时也是对学校高度负责，以服从疫情防控大局，保障师生和学校安全。
此次论文答辩的目的是为了进一步审查论文,考察和验证毕业论文作者对所著论文的论题的认识程度和当场论证论题的能力,进一步考察毕业论文作者对专业知识掌握的深度和广度,审查毕业论文是否自己独立完成等情况。
2022届的毕业生们充分认识到了毕业论文答辩具有多方面的意义,以积极的姿态满腔热忱地投入到毕业论文答辩的准备工作中,满怀信心地出现在答辩会上,以最佳的心境和状态参与答辩,充分发挥自己的才能和水平。
毕业论文答辩是高校教学活动的一个重要环节，也是检验学生综合素质与实践创新能力的有效途径。本次答辩，严格按照工作方案规定流程进行，答辩小组成员秉持公平、公正、公开原则进行了评判，不仅检验了同学们四年间的学习成果，而且有效保障了毕业生的论文水平和培养质量。通过对本科毕业论文培养环节的改革与创新，答辩专家们普遍表示我系本科毕业论文质量大幅提升，今后将在本科毕业论文培养环节及质量上继续从严要求，为建立健全本科培养长效机制奠定基础。
(文字/王婵
图片/李小玥
审核/刘卡静 杨亦松 黄徐扬 韦成）
