5月10日，2020级应用心理学专业实践小组开展了港青学校心理咨询工作的团体督导会。自2021年我校教育学院应用心理学专业与金堂县港青学校展开合作以来，应用心理学专业师生深入港青学校进行实践、实习等相关专业活动，既提升了我校应用心理学专业学生的实践能力，又有益于港青学校学生的心理健康工作开展。
2020级应用心理学专业的同学深入港青学校实习实践，为校内学生提供陪伴和疏导，纾解学生心理压力，成效显著，受到校方师生一致好评，但是在陪伴疏导的时候，也遇到了个案工作的困难，需要来自专业老师的指导。
本次团体督导，旨在梳理同学实践当中遇到的困难，对困难的个案进行分析，对工作过程进行指导，进一步提升同学们的心理咨询与心理健康教育的实践能力。教育学院应用心理学老师柳斌、部分2020应用心理学港青社工站同学参加了本次督导。
本次督导会是依据心理动力学取向形式展开，主要分成四个步骤：汇报个案基本情况、讨论并询问个案信息、分享和交流感受、分析个案问题并给出后续跟进的建议。由大三学生王婵进行个案汇报，其他同学参与讨论和分析。
通过本次督导，对于个案本身的问题，提出了解决方案，拓展了学生眼界，也一定程度上提高了学生的专业实践能力。
图文/竹文琴 曾维洁
编辑/刘欣雨
审核/刘卡静 杨亦松 韦成
