为深化协同育人，全面提升人才培养质量，充分利用地方高校与一线小学教师专业知识技能方面的优势加强课程建设，打造优质课堂，教育学院小学教育教研室于2023年11月15日通过腾讯会议召开《小学语文教学设计》课程专题教学研讨会。本次会议由范潆引老师主持，小学教育教研室特邀金堂县港青学校语文教师贺国蓉、刘琳琳，成都经济技术开发区实验小学校省特级教师、正高级教师张晓芹、市未来名师、区特级教师杨雪琴四位一线小学教师以及小学教育专业小学语文教学设计课程组全体教师参加。
会议伊始，课程组的教师从不同角度分析教育教学和学生培养问题。王亦凡老师分享了在教学中采用“同课异构”的方式打造课堂的经验;廖梓宏老师认为可以尝试“翻转课堂”等新的教学模式进行授课，用以激发学生的学习主动性，培养学生的发散思维和核心素养；李银川老师从招聘角度出发，认为教师不再仅仅是知识的传递者，而应成为学生解读新课标的引路人。这需要教师自身对新课标有深刻的理解，能够回答“为什么教、怎么教、怎么评”等核心问题，以满足现代小学教育对教师深度理解和应对教学新课标的需求；梁祖连老师认为应当提高学生的理论知识储备和理解水平，例如对大单元教学、新课标和小学语文核心素养的理解。
最后，范潆引老师对本次会议作出总结。她强调，教育教学应当回归《小学语文教学设计》和小学教科书。教师应当进一步理解核心素养，把握新课标，帮助学生转变学习方法，使教育真正达到国家的育人目的。
通过本次教研工作会议，大家对课程教学有了更深入的理解，对未来的教育教学工作起到了重要的指导作用。与此同时，本次会议对推动小学教育专业的课程建设、提升人才培养质量以及培养实践型人才起到积极作用。
