为进一步提升幼儿园户外活动质量，推动幼儿运动从"保证时长"向"高质量发展"转变，2026年10月16日，成都市第三十幼儿园冀娜健康工作坊、成都文理学院教育学院健康联盟，特邀成都文理学院教育学院儿童体能研究所所长朱海鸣专家，开展"幼儿园早锻炼的组织与优化"专项培训。工作坊全体成员、高校师生及园所教职工共同参与。
培训中，朱海鸣专家围绕幼儿体能大循环这一早锻炼核心载体，从起源溯源、认知误区、分龄器材投放、现场运营实操等方面进行了系统讲解。专家指出，3—6岁幼儿运动应侧重培养兴趣与尝试意愿，不宜使用"锻炼""训练"等表述；器材投放需遵循年龄差异，小班2—3种、中班4—6种、大班可复用现有器材调整难度；教师在活动现场可运用"店长思维"，针对热门排队区和冷门区动态调整，提升场地利用率。
针对一线实践中的常见问题，专家还明确了高风险项目避坑清单，不建议低龄幼儿使用平衡车、开展轮滑教学及表演类篮球操，并讲解了以心率为基准的幼儿运动强度测算方法，为教师科学组织活动提供了实操依据。
此次培训将高校专业智慧与园所实践深度联动，帮助教师厘清了早锻炼组织的核心逻辑，为打造"多彩阳光"运动课程、培育爱运动的阳光儿童注入了新的活力。
