2025年12月17日，成都文理学院教育学院音乐教育教研室副主任马子杰老师做客“文理讲坛”，面向教育学院学生开展了以《世界音乐拼图：多元文化中的流行合唱之声与审美对话》为主题的合唱讲座，带领学生走进合唱艺术的多元世界。
讲座开篇，马子杰老师以“合唱是最大众化的艺术”为核心，梳理了合唱的起源——从原始呼喊、劳动号子的集体韵律，到如今多声部协作的艺术形式，展现了合唱作为“群众心声载体”的独特属性。他进一步解析了合唱的四大特点：音域可达四个八度的“宽广性”、循环呼吸实现的“无限气息”、人数叠加带来的“强弱张力”，以及混声组合创造的“丰富音色”，让师生直观感受到合唱区别于独唱的艺术张力。
作为中国合唱协会会员、天空合唱团常任指挥，马子杰老师结合自身经历，分享了合唱的分类逻辑(同声/混声、有伴奏/无伴奏)，并以欧洲中世纪教会合唱团、北京中央乐团少年与女子合唱团为例，阐释了不同合唱形式的文化底色。
讲座中，他还展示了自己参与编写的《简明合唱训练》《幼儿歌曲伴奏与弹唱》等教材，以及指导学生参与省级、国家级合唱赛事的实践案例，将理论知识与教学、舞台经验结合，让师生对“流行合唱如何融入多元文化”有了更具体的认知。“流行合唱不是单一风格的复制，而是不同文化的声音对话。”马子杰老师以《普公颂》《铃儿响叮当》等作品为例，说明流行合唱如何融合中国风、爵士等元素，实现跨文化的审美共鸣。
现场师生表示，这场讲座不仅厘清了合唱的艺术逻辑，更让人感受到“集体声音”里的文化温度——正如马老师所说：“合唱是‘世界音乐拼图’里的一块，每一个声部都在讲不同的故事，合在一起就是多元文化的合唱诗。”
