音乐教育教研室
关于艺术教育新专业建设及发展会议
为更好的反哺教学，实现教研室老师们的专业发展与整个教研室发展，在11月12日教育学院音乐教育教研室召开"凝练特色，共绘蓝图"主题会议。教研室副主任马子杰主持会议，教育学院副院长李强、院级督导张静及全体教师参加，聚焦三大核心议题展开深度研讨。
一、会议聚焦：定位与发展并举
会议伊始，马子杰副主任系统梳理了教研室的核心定位与发展目标。他强调，音乐教育教研室需立足“学前教育与艺术教育双轮驱动”，以培养复合型音乐教育人才为核心，强化教学创新与科研转化，同时积极应对生源结构变化等挑战，推动教研室高质量发展。
二、直面挑战：破局与突围
会议深入分析了当前面临的两大挑战，马子杰老师指出，目前音乐教研室面临以下几个挑战：第一，生源结构变化，目前学院面临招生规模缩减趋势，他鼓励老师们优化课程结构、强化特色专业吸引力等应对策略。第二，课程资源整合不足的问题，他强调老师们可以通过跨组协作、共享教学资源，提升课程利用率与教学效能。
三、科研能力提升：构建学术反哺教学闭环
针对教师科研方面，李强副院长强调"以研促教"理念。会议规划建立"三维科研体系"：基础研究聚焦音乐教育理论创新，应用研究对接学前教育课程改革，他特别指出开发研究支持艺术教育实践项目，他希望老师们能够通过组建团队的方式积极申报各级各类课题，推动科研成果向课程内容转化，形成"教学出课题、课题促教学"的良性循环。
最后，马子杰副主任总结时强调，本次会议为教研室发展擘画清晰蓝图。未来将以"特色凝练"为核心，构建具有特色和标识度的音乐教育课程体系，为教育学院和学校的发展提供音乐教育教研室的方案。
