9月27日，成都文理学院教育学院美术教育教研室副主任林雪老师统筹指导，联合金沙街道金凤社区，依托新视域文化产业学院支持，在苏坡东路2号金沙银座“爱凤家·我们的家”开展《偶剧进社区，童心筑大梦》亲子手偶剧活动。15-20组4-10岁儿童家庭欢聚一堂，艺术教育专业学生全程助力，学前教育专业学生倾情演绎，让社区亲子在童趣与艺术中共享陪伴时光。
活动筹备阶段，江月老师牵头细化流程，从协调校社资源、勘察场地规划功能区，到梳理物资清单，每一个细节都反复打磨。艺术教育专业学生在其指导下，主动承担场地布置、签到表整理、横幅悬挂等工作，还细心备好医药箱与饮用水，为活动顺利开展筑牢保障；学前教育专业学生则利用专业所长，提前打磨手偶道具、排练剧目，确保表演效果。
活动现场暖意融融，艺术教育专业志愿者微笑引导亲子家庭签到，用镜头记录温馨瞬间；主持环节，艺术教育专业学生以活泼的语言风格开启互动，通过击掌问候、趣味破冰游戏，拉近与小朋友的距离，让现场氛围瞬间热烈起来。
主体表演环节，27名学前教育专业学生带来三部精彩手偶剧，艺术教育专业学生全程协助道具递补与现场秩序维护，江月老师则在一旁关注节奏、适时指导。《小泥巴闯窑关》中，泥娃娃从胆小懦弱到勇敢坚持的成长故事，通过灵动的手偶动作打动全场；《我去找回太阳》里，卡梅利多兄妹的冒险之旅充满童趣，引得小朋友们阵阵欢呼；《小蚂蚁的登山梦》中，小蚂蚁不畏嘲笑、勇攀高峰的情节，更让孩子们懂得坚持追梦的意义。
互动分享阶段，艺术教育专业学生与学前教育专业学生默契配合，手把手教小朋友操作手偶，帮助他们模仿剧中角色，家长们也纷纷参与其中，亲子间的笑声与互动充满整个活动现场。
此次活动不仅丰富了社区亲子文化生活，更展现了教育学院师生的专业素养与服务精神，以“校社协同”的形式，为儿童成长注入艺术活力，也为应用型人才培养搭建了实践平台。
