2025年9月3日13:00，教育学院组织召开艺术教育专业建设专题会议，围绕艺术教育专业的建设规划、人才培养及未来发展进行深入研讨。教育学院副院长李强、美术教育教研室副主任(主持工作)林雪、音乐教育教研室副主任(主持工作)马子杰及学院艺术组全体教师参加此次会议。
会议聚焦“艺术教育专业建设”这一核心主题，旨在应对当前教育环境变化，优化教育专业结构，拓展艺术教育新路径，推动学科融合与专业发展。
林雪首先就教育学院艺术专业教师现状与发展方向作报告。他指出，文理科发展不平衡、人口结构变化等多重因素，对艺术教育专业发展带来多重挑战，为积极应对，学院及时调整专业建设，以适应社会对美育人才的新需求。随后，他介绍了艺术教育专业的定位与目标。该专业立足于新时代学校美育与社会艺术教育的需要，培养面向小学、校外艺术机构、社区工作站、老年大学、艺术场馆等多类场所，能够从事艺术教学、研究与管理工作的高素质应用型人才。他特别提到，艺术教育专业是通过普通类招生录取，学生艺术基础虽普遍薄弱，但可塑性强、提升空间大。艺术教育专业将依托现有教育专业师资力量，实现跨专业协作，共同推进专业发展，实现资源共享和学科共赢。
马子杰就艺术教育专业的课程体系进行了系统介绍。他从艺术基础课程、教育理论课程、实践教学环节等方面展开，明确课程设置兼顾艺术性与教育性，强调理论与实践并重，旨在全面提升学生的艺术素养与教学能力。
李强在总结发言中表示，当前教育大环境的变革使教育专业面临严峻挑战，但也为教师转型与专业拓展提供了新的契机。艺术教育专业的设立，不仅有助于优化学科布局，也能充分发挥艺术组教师在艺术领域的专业优势。他鼓励教师们积极将个人学术发展与专业建设紧密结合，参与课程开发、教学改革和认证评估等工作，与学院共同探索更多发展可能性。
此次会议明确了艺术教育专业的建设方向和发展路径，为教育学院下一阶段学科优化与人才培养奠定了坚实基础。
