为推动“教风建设”的实施，3月29日晚，教育学院学前教育专业全体教师在腾讯会议召开本学期线上教研会议。此次会议由学前教育专业教研室副主任李强老师主持，以“扎实教学基础，主抓教学质量”为主题来促进专业教风建设。
首先，李强老师对本学期基础教学任务及要求进行说明，对教学进度表、教案、英华在线建课等基础教学任务完成时间、质量提出要求。同时要求老师们严格要求课堂纪律、努力提高课堂教学质量，树立良好教学，以教风引导学风建设。
蒋秋蓉老师对2017级学前专业本科毕业论文工作流程、时间节点进行梳理，对论文答辩、盲评质量、二次查重等工作细节进行强调，同时对2018级学前教育本科毕业论文工作部署做了初步交代。虞小明老师对本学期学前教育专业本专科集体入园实习、分散实习等工作安排、工作进度进行了通报，同时强调了学校实习工作开展相关的程序及流程，方便各实习组长按程序提早做好各年级实习指导工作。
之后，学前教研室主任张丹老师对会议进行补充说明，强调了本学期教研会会议制度，要求学前理论组和艺术组每月至少1次教学研讨，以研讨促进学科和课程建设。在教学方面，重点围绕教师课程建设提出思路：一方面要求老师们根据任教课程建构课程理解力并据此重审课程教学大纲，审定教材可行性与适切性并给出使用建议，同时建构课程拓展性教学资料。其次，教研室要求课程制卷要体现质量感、层次感、应用感，实践考核课程要凸显学生专业知识运用的综合能力，闭卷考核课程的各题型要有梯度感，思维感，凸显知识的应用性、分析性。最后，张老师提出，本学期学前教育专业将启动教师下园计划，要求老师们在本学期内拟定下园意向目标，积极与园沟通达成下园合作意向，为后期我院课堂建设及教师专业发展提前做好准备。
会后，李强老师对本次会议做出总结，学前教育专业的各老师将严格按照学校和学院相关要求，积极有效完成学期工作，推动学前教育专业相关工作进入新台阶。
（文/教育学院研究室 图/李强 编辑/林雪）
