2021年5月10日晚，教育学院学前教育专业在行政楼A116室举行师范生教学能力发展教学研讨会。本次会议由学前教育专业教师李强主持，教育学院院长卢伟以及学前教育专业全体教师与会。
此次会议就我院学前教育专业学生在“四川省教学师范生学前教育技能大赛”中取得的成果进行总结及提出改进方案。马子杰老师首先对大赛成绩做出通报:在本次技能大赛24个参赛学校中，我校排名第11位，成绩尚可但是仍需努力。然后他从国赛要求、学生大比分环节、实战经验等方面进行分析，并提出相应的改进方案。
接着，朱海鸣老师表示:“我校学生说课稿准备的相对简单、不够充足、得分较低且无法脱稿;而高分学生的说课稿较精彩、流畅、有思维导图进行指引且基本上可以脱稿，但是他们明显有背模板的意味，需要我们警惕。”
尹清蓉老师罗列了学生课程演示经验不足、学生理论学习缺失、赛前培训时间较短以及老师上课方式不当等方面的问题，并总结经验、给出建议。
随后，张丹老师就比赛结果提出建议:“关于课程，老师要进行总体把握，本、专科的课程结构应重点区分;关于说课、片段教学等需要实际展示的技能平时要多加训练；学生对于理论的理解要加强以及课程的规范性要加强。”
然后，院长卢伟对研讨会进行总结并提出几点要求:一、任课教师要将比赛结果与实际教学相结合。二、教师在教学能力方面的不足，要通过线下线上的专业课程学习以充实自己，更要深入研究自己本专业的专业理论书籍。三、教师要反思自己的课程和实际教学是否合理、有效。四、教师要提供优秀的案例供学生学习。五、教师经常参加实地观摩，总结教训、积累经验;六、将学生要学习的各项师范技能分配给相对应的教师指导。
最后，李强老师进行总结，希望学前教育专业师生通过对本次大赛的分析总结，吸取经验，弥补不足，在下一次的比赛中能够旗开得胜，取得更好的成绩。
（文/王星蕴 图/教育学院 编辑/林雪 殷慧芳 ）
