为提升学前教育专业美术课程的教学质量，更好地推进本科评估工作的有序开展，2021年10月28日下午2点，教育学院学前教育教研室副主任林雪老师组织全体学前教育美术课程组教师在美术实训室306召开10月教学研讨会。
会议上，林雪老师对10月的教研及教学工作做了总结，充分肯定了2018级本科《幼儿园教育环境创设II》课程的教学成果。对后半学期的重点工作进行了布置和提醒。会议围绕“课程设计、教学质量、本科评估”三个主题进行了工作安排。
第一，关于课程设计方面，林雪老师提出学前教育美术专业的相关课程设计要求，应在原有授课形式、课程架构体系、课程内容设置上进行一些创新，让学生在掌握科学的美术技能和方法的基础上，更应注重提升美术作品的教育价值，赋予课程新的教育内涵。
第二，关于教学质量方面，林雪老师要求全体学前美术组教师要全面落实教学常规管理，严格把控教育教学质量，并指出本月教学工作中存在的问题，要求任课教师在上课期间应规定学生不能使用手机、不能携带食物进入教学区，注重实训室的卫生。同时全体教师应该注重课堂教学质量，关注学生上课情况，合理安排个人教学工作计划。
第三，关于本科评估方面，林雪老师首先强调了本科评估工作的重要性，要求全体学前教育美术课程组教师高度重视，着眼大局，积极配合学前美术专业评估工作的有效开展。同时，提醒全体学前美术组教师务必要做好课程教学材料的准备和收集，包括教学大纲、课程实训报告、课件、教案等，并重点提出美术实践类课程的实训报告及教案的基本规定，要求每位教师高质量完成各项工作任务，把迎评工作落实到每一个教学环节。
会议最后，各位老师也对教学设计和本科评估材料的收集提出了自己的疑问，林雪老师对相关问题进行了一一解答。
(文/教育学院 图/教育学院 编辑/林雪)
