2023年11月8日，四川省普通本科高校教育学类专业教学指导委员会公布《2023年度教育学类专业优秀本科毕业论文》获奖名单，教育学院学前教育专业共计37篇毕业论文获奖。其中，3篇论文荣获二等奖，11篇论文荣获三等奖，23篇论文荣获优秀奖，凭借扎实的专业知识、过硬的研究功底和严谨的学术态度，学前教育专业学生贡献了一篇篇规范的学术论文，为学院争光的同时，提升了学院的学术声誉。
二等奖获奖论文共3篇。卢伟教授担任指导教师，指导题为《儿童博物馆地图绘制与运用研究——以成都市D博物馆为例》和《“互联网+”背景下促进家庭沟通的现状及对策研究——以成都市ES幼儿园为例》两篇论文，分别由王晔科同学和陈思陶同学独立完成。王和琴老师担任指导教师，指导题为《地方文化融入幼儿园主题活动的行动研究——以成都玉林文化为例》一篇论文，由曹思雨同学独立完成。三篇获奖的毕业论文不仅展现了学前教育专业同学在学业上的卓越能力，更是肯定了学前教育专业教师的教学水平和学术实力。为出色完成毕业论文，三位同学进行了系统的文献调研、熟悉运用大量调查工具、及时与导师沟通交流，采用准确的结构和语言，完整的呈现了自己的研究结论。在此过程中，卢伟教授和王和琴老师以其丰富的学术经验和深厚学识，为学生提供了宝贵的学术指导和思路启发，在学生选题、结构设计和调查研究等方面给予了耐心指导，成为学生出色完成毕业论文的重要支撑。在全省的毕业论文选拔中获此殊荣，是教育学院学前教育专业的殊荣，也是鼓励教育学院学前教育专业学子继续开拓前行的动力。
三等奖获奖论文共11篇，获奖论文指导教师分别为王和琴、张红燕、白钰琪、赵雨萍、陈洁和梁祖连，获奖论文的研究内容主要围绕教师、学前儿童课程活动和幼儿能力发展三个方面的现状问题展开。教师方面，张婷婷和官长玲主要研究了当前幼儿教师的学习素养和教师职业压力现状，并据调查结论给出了具体的对策建议。其余同学分别对社会主题绘本、劳动教育、自然美育、进餐教育、户外游戏环境和绘本选择等方面调查了学前儿童课程组织现状，还有同学对幼儿园利用社区资源能力、幼儿绘画表现能力和情绪理解能力进行了相关调查研究。此外，还有23位同学，在各自指导教师的悉心指导下，毕业论文荣获优秀奖。这些奖项，既肯定了学前教育学生的专业能力，又证明了学前教育专业教师们的学术水准。学前教育专业的教师们在指导学生毕业论文方面展现出了不凡的才华和专业的学术能力，这不仅肯定了教师们的严谨教风，也肯定了教育学院学前教育专业的人才培养模式。期望在未来的专业发展中，学前教育专业的教师与学生能够共同奋进，为教育学院学前教育专业的繁荣发展贡献力量。
最后，再次祝贺以上37位学前专业的同学在本次毕业论文评比中取得的优异成绩，同时感谢所有学前教育专业教师的悉心指导，希望各位老师在未来仍然保持初心，追求真理，永葆热情的投身学前教育事业，也祝愿各位学前教育的学子在未来的工作生活中，一路繁花！
文 张亚琦
