为保证新学期工作顺利开展，教育学院音乐教育教研室组织召开了2024年春季新学期教研会。教育学院李强副院长、音乐教育教研室副主任（主持工作）马子杰、学校教学督导张静及教研室全体音乐教师参加了此次会议。
会议伊始，马子杰老师对上学期工作进行了总结和反思。声乐组：参加四川省教育厅举办的西部音乐周和学校举办的一二九合唱比赛，取得的优异成绩；2.理论组：成立儿童音乐师资孵化基地；3.舞蹈组：“跳舞吧小雅”幼儿舞蹈创编课程展演顺利举行，并获得学院领导的赞赏；此外上学期工作中还存在着多方面的不足，部分老师的教学工作积极性有待提高。
其次，马子杰老师还对本学期的工作进行了安排和部署。教学常规方面，教师们需要看好课表、切忌迟到。此外，还需积极准备本学期的常规比赛和活动。声乐组：合唱、儿歌手指谣；钢琴组：学会杯、弹唱；舞蹈组：交流生幼儿创编课程视频展示；理论组：奥尔夫；全体教师：艺术教师技能展演。
之后学校教学督导张静老师针对教学态度和教学方法给予了老师们一些指导，她强调，积极的教学态度是高效课堂的基石。教师应以饱满的热情、严谨的治学态度对待教学工作，尊重每一位学生，关注他们的学习需求。这种态度能够激发学生的学习热情，使他们更加积极地参与课堂活动，从而提高教学效果。
其次，多样化的教学方法能够满足不同学生的学习需求。教师应根据学生的特点、课程性质和目标选择合适的教学方法，如讲座式教学、讨论式教学、案例分析等。同时，教师还可以利用现代技术手段，如多媒体教学、网络教学等，丰富教学手段，提高学生的学习兴趣和效果。
最后，教育学院副院长李强对本次会议做出总结，他鼓励老师们，在新学期努力奋进，并针对教师职业发展的问题给老师们指明了方向。他指出，现目前的大环境下，教师的自身发展需要更多元一些，除了纵向的提升学历发展之外。老师们可以更多的去尝试跨专业跨学科的融合发展，在变化的时代努力跟上，保持终身学习的心态和动力。这才是作为一个高校教师的立身之本。
相信在本次会议之后，老师们对新学期的教学和工作目标都更为清晰，也相信在老师们的努力下音乐教育教研室的工作会顺利稳步的推进。
图：陈龙
文：陈龙
