4月26日下午14：00-16：00，成都文理学院教育学院在学校第二会议室召开“新时代幼儿教师专业发展”学术研讨会之分论坛讲座《师范类专业认证视角下师范生教育实践培养体系建设》。本次会议邀请了成都师范学院教师教育学院副院长龙雪娜副教授作为主讲人，我校教育学院院长卢伟、院长助理王和琴、各教研室主任以及全体学前教育专业老师参加会议，由院长助理王和琴担任本次会议主持人。
会议初期，龙雪娜老师主要围绕成都师范学院师范类专业认证过程以及专家考察要点进行经验分享，强调了规划、实践与持续改进的重要性，并着重提到计划的过程要对标师范类专业认证标准。
随后，龙雪娜老师对“三习”见习、实习、研习三者之间的关系，三者之间的逻辑，三者之间的决策，以及三者之间怎么样形成衔接性的的一体化进行了讲解。龙雪娜老师指出不仅要改进传统教学内容还要发挥学院各级部门的整体性，随即分享了《成都师范学院师范生核心素养递进培养方案》，并讲述了相关案例。
龙雪娜老师不仅围绕对标竞进的工作要点、人才培养的改革思路进行了工作目标的强调和工作主题的梳理，并对学前专业师范认证工作面对的挑战和应对的策略进行了阐述，建议我校老师们在扎实做好基础性工作的同时，也要围绕对标竞进的要点循序渐进地提升专业竞争力。
会议后期，王和琴老师鼓励在座老师畅所欲言，提出问题，龙雪娜老师也有问必答，解答在座老师的疑问。实习组组长吴胜老师就实习提出相关问题，龙雪娜老师也从自身经验解答了所有疑问。而后王和琴老师对竞赛事宜发出询问，龙雪娜老师主要就学科竞赛的类别、不同级别学科竞赛的衔接、学科竞赛的递进式打造进行了经验分享，并向老师们展示了优秀项目案例。
会议最后，院长助理王和琴代表全体教师对龙雪娜表达了衷心的感谢，感慨了此次讲座对我校学前教育专业师范类专业认证的重要性。
本次会议的召开为提升学科竞赛指导质量、推进学院人才培养改革工作、提高人才培养的质量奠定了基础，为我校学前教育专业稳步、持续、坚实做好师范认证准备工作注入了动力，并促进了我校与成都师范学院的友好交流与合作。
