为提升授课教师的课程讲授能力、丰富其案例的实施性和生动性，2022年6月8日上午，白钰琪、李诗凝、王洁、何梓涵四位老师前往成都市青白江区特殊教育学校进行参观学习。本次的学习目的是了解特殊学校的基本情况，向专家学习我们应该如何与特殊儿童的家长进行共情。
在青白江区特殊教育学校教导主任周朝莲老师和心理咨询中心专家张宏群老师的带领下，老师们首先参观了学校的外部环境及相应设施设备，紧接着参观了楼道中的环境创设及各个年级的班级环境创设。
周主任解释说明道，特殊学校的内部环境创设使用了大量的图片，是由于智力障碍的儿童认知能力有限，所以我们需要使用图片帮助他们理解记忆。
参观完环境过后，在周主任带领下，老师们去观摩学习了特殊儿童的户外运动。通常来说，每天会在大课间的时间，全年级的学生在老师的带领下到操场上借助篮球、脚蹬车等运动器材，让学生的身体获得相应的锻炼。坐着轮椅的学生们也会由其他学生推着轮椅，一起活动。
据周主任介绍，在这所学校一共有140余位特殊儿童，主要是中度、重度智力障碍的孩子。目前接受小学一年级到初中三年级的学生。其中，学生住校有30位，其余为走读。李诗凝老师对配班情况进行了了解，每个班级内有8-15名学生，配有主班老师及副班老师一位，低年龄的班级中增设助教老师来协助课堂。
之后，老师们去听了特殊教育学院当天的两趟公开课，分别是针对七至九年级学生的《性教育主题课程》和针对与初中女生的《清洁隐私部位》。两堂课上，学生们的反应非常热情。对于特殊儿童来说，他们更需要进行性教育的课程，来教他们保护自己。
相比于普通学生，特殊学校的学生们学习性教育的方式更加形象化。整个课堂中使用了大量的图片，教女生如何清洁隐私部位的时候，也用到了玩偶作为教具，让学生们能够直观看到应该如何进行正确的清洁。不仅是讲授，老师也让学生当堂进行了训练，借助玩偶教具来重复正确的清洁知识。
最后，老师们与周主任进行了关于特殊教育的探讨。周主任认为现在学校依然需要提倡融合教育，我们也希望更多的人能够关注特殊教育，也希望更多的幼儿教育工作者能够尽早发现孩子有所不同之处。帮助这些有特殊需求的儿童过上更好的生活。
就像周主任所说的那样，我们也希望能够带给我们学院的学生更生动丰富的案例，把书中的知识讲授得更形象一些。希望我们的学生们不仅能够学会尊重特殊儿童，也要学会正确恰当的方式与特殊儿童的家长进行共情，我们携手给特殊儿童一个更好的明天。
（教育学院供稿）
