2022年3月25日13:00，由南京师范大学出版社和宁谊幼儿教育研究发展中心申报的中国学前教育研究会“十四五”课题“支持幼儿教师数学领域教学知识发展的研训体系研究”的西南片区课题启动会在成都市顺利展开，考虑到疫情防控的要求，成都中心的负责人到场参加，参与课题的各幼儿园采用线上直播的方式参加。到场参会的有宁谊幼儿教育研究中心的专家吴鑫老师和孙珂老师，以及成都文理学院教育学院卢伟院长，以及崔露老师，孔丽娟老师，孟瑶老师和欧阳秋彧老师。
本次会议由总课题组开题会和西南课题组开题会构成，会议开始，课题特邀嘉宾进行了开题会致辞，美国埃里克森儿童发展研究会的陈杰琪教授对课题研究提出了要求，也给予了厚望。华东师范大学黄瑾教授讲解了“MPCK在幼儿园课程实施中的应用”，从何为“PCK”，为什么需要聚焦“PCK”，以及如何应用PCK助力幼儿园数学领域的课程实施三个方面，进行了详细的讲述，运用多个图表和案例讲解，帮助参会教师更好的理解“MPCK”的基本理念和操作要点。绵阳市机关幼儿园也进行了幼儿早期数学研训工作分享，从自身出发，讲解了具体的数学研训工作的开展和进行，为参与课题的幼儿园提供了宝贵的经验。
后半场是西南课题组的开题会，首先，吴鑫老师进行了西南片区课题基本情况介绍，介绍了本次课题，以及所有参与课题的研究员和幼儿园。其次，孙珂老师讲解了西南片区课题工作具体安排的任务要求，从各个时间节点入手，重点讲解了近一年，尤其是近一学期的具体课题任务和要求。最后，由教育学院卢伟院长进行指导专家讲话，卢院长高度肯定了MPCK对于促进幼儿园教师专业发展和幼儿发展的重要性，也对参会研究员和幼儿园提出了一定的期望。
在开题会结束之后，成都中心的研究员又集中起来，认真学习了课题的具体工作安排，以半天为单位，把时间进行划分，根据课题任务的需要，对每个细节进行了规范，把每个时间段都进行了具体的分工，进一步促进研究员对课题工作的理解和深度把握。
(文/崔露 图/崔露 编辑/戴旭、屈月涵）
