（文：15学前3班杜丹卉、刘绍芳）
2017年12月2 日，我校2015级学前教育本科实习生正式进入各大幼儿园开始为期一个月的实习。其中成都市第十一幼儿园接收了我班15名实习生，并随机分配到该园的三个园区，分别为桐梓林园区、棕北园区以及棕南园区。通过前期的准备与见面会的接洽，我们正式进入实习阶段。
图一：桐梓林园区实习生见面会
实习初期，桐梓林园区参与了题为“如何通过墙面环境促进幼儿创造性游戏的开展”的研讨会，并将自己的想法与设计实际呈现出来，后期能够总结反思到不足并加以改进。棕南园区注重于保育工作，用实际行动认真贯彻“保教一家”的理论，以最快速度熟悉各项保育环节，为幼儿提供一个安全舒适的生活环境。棕北园区为“艺术月”，实习生们大展身手，制作各类展板，为艺术节做好各项基本准备。
图二：棕北园区艺术节作品
实习中期，各园区开始自主组织游戏活动，谨记理论联系实际，考虑到各年龄段幼儿的整体水平与个体差异、幼儿的已有经验与“最近发展区”以及其他各方面因素。游戏组织过程中我们会发现理论与实际的差距，这不仅需要强大的理论基础，也需要老师自己的经验积累。游戏是幼儿园一日活动中必不可少的环节，能够促进幼儿多方面的发展，通过实际操作我们也收获到许多理论知识和创设思维，希望以后的学习工作中，我们能创造出更好的游戏环节，安全并且高效地促进幼儿的发展。
图三：桐梓林园区游戏组织
图四：棕北园区游戏组织
图五：棕南园区游戏组织
实习后期，各园区开始为月底的活动做准备，桐梓林园区的游园活动“大环创”，遍布整个园区的装饰与布置；棕南园区的亲子运动会以及实习生总结报告会的策划；棕北园区的艺术节闭幕式，举行了多项活动，如：跳蚤市场、T台秀等。通过一系列的活动，我校实习生充分展示了自我的专业素质，提升了自己的专业能力。
图六：桐梓林园区“大环创”
图七：棕南园区亲子运动会
成都第十一幼儿园有科学管理的制度，良好舒适的学习工作环境，老师们都真正的尊重我们，理解我们的思想，宽容我们的行为，关爱我们的生活，让我们充满了动力，每一天的状态都是积极向上的，虽然也会辛苦也会累，但是我们还是很快乐。老师们对幼儿的关心和培养都是发自内心的，是真正的考虑到幼儿的未来发展，而不是单纯的只是完成一项工作，老师们的这份认真有感染到我们每一位实习老师，我们也希望，从2018年开始，我们每一位实习老师都能做到：用爱养育，用心教育。
图八：实习生报告总结会
