2018年12月10日到12月16日，我院2016级学前教育本科一班16名同学在成都市第一幼儿园进行第二周的深入实习。本周实习同学们在一日生活中深入观察了解幼儿园、幼儿、教师及家长之间的互动，切实将理论知识运用于实践。
通过上周实习，同学们积极与幼儿园建立和谐的关系，力争早日融入幼儿园的一日生活中。积极与教师建立友好的互助关系，了解并学习教师的教育教学方式。积极与幼儿建立良好的互动关系，让幼儿能够在同学们面前呈现最自然的状态。
在本周实习中，同学们将理论与实践相结合，利用柏顿/皮亚杰二维游戏观察量表，客观且系统全面地观察幼儿游戏特点。在实习中，打破书本理论的僵硬思维，学会更加灵活运用理论知识了解幼儿，为未来教育教学工作积累实践经验。
16级学前教育本科一班的十六位同学在成都市第一幼儿园开始了第二周的实习活动。通过上一周的实习，同学们熟悉幼儿园各班的环境。而这一周，同学们也已融入了幼儿园的生活，更好的扮演着实习老师的角色。
12月11日，同学们在帮班级老师做家园联系册的时候，了解到家园联系册由四个模块构成，及封面、基本信息、学年初发展里程碑收集及成长进行时，同时也略读了各位家长对子女的话，体会到家长及班级老师在关注及教育幼儿成长过程中的良苦用心。
12月11-12日，大班的小朋友进行了大游戏活动，幼儿自己设计游戏，各小组自己分工进行游戏，在游戏结束后，老师组织幼儿进行游戏总结与点评。
12月12日，部分同学在完成了前一周环境创设的基础上开始了下一主题的环境创设。比如剪春花、做灯笼等，幼儿园逐渐有了过年的气息。
12月13日，同学们和班级老师一起收集幼儿在玩耍、互动等各方面好的视频。
12月14日，同学们在班级老师的带领下开始准备2018“元旦”新年周活动，同时，今天也是幼儿园集体生日，下图为大一班两个小寿星。
实习不仅仅是在幼儿园中巩固理论知识，而是不断探索发现书本中无法学到的实践知识，将理论知识与实践知识相结合更好地为幼儿创设健康成长的环境才是实习的最大收获。同学们将带着学院的殷切期望在未来一周实习中继续前行。
