实习第一周的周三，从一来到这个班级我就注意到一个与其他人不太一样的小朋友–罗罗。他不听老师话，可能有一点多动症的症状。但是在今天，我发现了一些不一样的一些现象。
周三中午吃的是面条，罗罗中午吃饭的时候，他可能是不喜欢吃面，我看到他只喝了一点汤，碗里还有很多面，我看到他还呕了一下，一直在放完的盘子和他的座位之间来回走 他可能是想放碗，但是他好像又不敢，到最后老师让他放他才放。但是这期间班上的主班老师和副班老师都有看到，他去放碗的时候因为碗里还有很多面，他想倒到桶里去，但是他又下意识的看了主班老师，是那种不敢放下去的神态，班上的其他小朋友会很明白的说这个小朋友很奇怪，不喜欢他，老师也不会太管他，所以很多时候都只是一个人玩。在班级里很少会看到他发言，他会有排斥老师的心态。我有去尝试去与他对话，一开始的时候罗罗会很抵触我，但是我耐心并且很温柔地和他对话之后，他还是会很开心的和我对话。一直到现在有很多时候他会第一时间来找我。
我不知道是怎么样的原因导致于罗罗在班上感觉像是被孤立一样。也不太明白为什么小朋友们会很直接的告诉我们不喜欢罗罗，说罗罗很奇怪。我有问到我们的实习指导老师王和琴老师，她告诉我小朋友对罗罗的态度其实很大一部分原因会是老师导致的，因为老师对罗罗的态度，以及老师平时对待罗罗的方式，都会导致其他幼儿的效仿。幼儿是很容易被老师引导对待另外一个人的方式。我有和主班老师了解罗罗的情况，罗罗的家庭情况不是很好，很长的一段时间都是爷爷奶奶在带，但是爷爷奶奶因为罗罗父母的原因并不是喜欢他，可能也是因为家庭的原因导致了罗罗现在的性格，有一些暴力倾向，并且不愿意和别人接触，甚至会抵触。在之后的实习时间里，我会给予罗罗多一些的关注与帮助。
