经过一周与小朋友的相处，我能叫出班上绝大部分小朋友的名字，也发现记住他们名字很重要，便于与小朋友之间的交流，同时小朋友能感受我对他们的关注。我利用一些空闲时间向老师了解到本班幼儿的情况，其中印象令我很深刻的一句话是你在观察了解幼儿时，幼儿也在了解你的脾性，这是一个相互之间的了解。这让我知道对于刚接触的幼儿，应客观对待每位幼儿，态度应严慈结合。
这周实施了一次教学活动，效果整体没有预想中的好。由设计教学活动，再由本班老师提出建议和解决我的疑惑，到修改教案及物质准备，最后正式实施活动。看起来很简单的过程，但最后一个环节实施时出现了很大的问题。最主要原因是经验不够，在教学过程发现出现问题，但不知道如何解决。还有前期设计的教学活动中未考虑幼儿学了并能更好地应用与生活中，我只是一味的将知识传输给他们，不能达到本次的教学目标。修改完教案后未进行试讲，在心里模拟了一遍，准备的不充分。最后与老师进行了沟通，也了解还有哪些方面不足。总之，我进步的空间很大，在最后两周认真观摩本班老师上课，对自己下次教学活动进行调整。新的一周即将来临，希望下次的教学活动中有所进步，不再那么紧张，更能从容面对突发情况。有点迫不及待与老师、小朋友们相见。
2016级学前教育2班 高溢灿
