2019-2020学年第二学期第13-16周，成都文理学院教育学院2017级学前教育本科286名学生通过“线下”教学方式开展本次《幼儿园实习（领域）》实习活动。
2018级学前教育（专）全体同学开展了此次实习的主要目的是让学生理解《幼儿园教育指导纲要（试行）》和《3-6岁儿童学习与发展指南》各领域的教育目标与内容；观摩不同年龄班级的不同领域活动，学会记录与评析教育活动；学习组织不同年龄段不同领域的教育活动，并掌握自我评析的方法。
本次实习主要通过校内线下学习的方式进行，具体形式有：1.集体观看专家讲座、幼儿园各领域优质公开课；2. 分小组对公开课进行评析；3. 自主设计不同领域的教学活动；4. 小组合作模拟教学。实习指导教师针对学生实习过程中的问题进行及时解答。
本次实习有效地促进了学生对幼儿园各领域教育目标与内容的理解，提升了学生对各领域教育活动设计与组织的能力，为学生在未来的幼儿园教育教学活动奠定了一定的基础。
