教育学院2020级学前教育专科的同学们开始了为期两周的幼儿园实习活动。此次实习实践活动内容为:第一周主要观摩指导教师(含保育员)的工作，在教师的指导下从事适当的辅助性工作。第二周，在实习过程中掌握设计、组织幼儿一日（半日）活动的基本方法，提高组织管理能力，且参与幼儿园环境创设。
2022年5月9日，20级的同学们分别去了不同的幼儿园，开始了他们的实习之旅。每所幼儿园对实习生的加入表示欢迎，并向实习生介绍了幼儿园的基本情况和在园老师的自身情况，并将实习生分入不同的班级（大、中、小班）进行此次教育活动实践。
第一周主要辅助和观摩教师教学和辅助保教老师的工作，清晨保育老师会在八点以前到幼儿园做好卫生工作，实习生们也在老师的带领下进行晨检和组织早操、管理午睡及组织离园等一日活动。在此期间实习生们也积极的向保育老师和指导老师交流班上孩子们的情况，以及一些常见问题的处理方法。实习期间，实习生们认真仔细的观摩班级日常管理、教学活动及游戏活动，了解幼儿园教育教学内容、形式和方法、环境布置等，并积极协助班级教师开展课堂教学、课外活动、幼儿日常生活及卫生保健工作。同时，实习生们还要认真完成教育笔记、个案观察记录、案例、见习总结等实践任务和作业。幼儿园孩子们的活泼可爱、聪明好学，幼儿园老师的爱心、耐心和细心，深深感染着每位同学，他们学得认真，看得仔细，收到了很好的活动效果。
乘着孩子的欢声笑语迎来实习第二周，实习生们都写好了教案，积极与所在班级老师协商，吸取建议，修正教案。在各自的班上上了教育活动课，指导老师也对其提出了一些意见和表扬。在这期间也发现了幼儿教师的不容易，要想把书上所学的理论知识用教学方法表现在课堂上作为实习生的确还有些困难，要考虑孩子们身心发展的特点、不同的幼儿的气质特点以及孩子们所感兴趣和能在他们能够接受的范围之内进行编写教学内容组织活动等等。
希望实习生能够抓住青春的尾巴，不断奋发向上，从不断的实践中获取经验，珍惜当下的美好时光，做一名优秀的文理学子，优秀的实习生!即使屡步履艰，他们也会愈行愈远！
(教育学院供稿)
