2024年5月13日，教育学院组织2022学前教育（专）9班同学前往幼儿园见习两周，实习生们在刘兰老师的带领下来到了成都不同的三所幼儿园，在幼儿园负责人的带领下参观了幼儿园，并举行了实习生见面会。
本次见习的目的是让学前教育的学生培养独立从事幼儿园教育工作的能力，培养热爱本专业，忠诚教育事业献身于幼教事业的专业思想;了解幼儿园一日生活常规，熟悉适应幼儿园工作;了解幼儿园教育工作的一般特点，实习幼儿园教师工作，培养初步的幼教实际工作能力;通过实习能把所学的基本理论、专业知识和技能、技巧、综合运用于教育和教学实践中。
教育见习是教学必要环节，是贯彻理论联系实际原则的最佳途径，也是对实习生思想道德、文化知识、审美修养、专业理论及专业技能、综合能力等素质的一次锻炼、检验和提升。为了让实习老师将在校学习的有关学前教育理论知识、基本原理和规律转化为教育实践能力，让实习老师实际感受幼儿园管理，熟悉幼儿园的常态工作规程，巩固献身幼教事业的职业理想和信念。
我们实习的簇桥中心幼儿园建于1933年，始终遵循“爱·美·自由”的理念，以爱润泽每一个儿童，以美滋养每一个心灵，让自由放飞每一个梦想，着力打造“园所精致、设备精良、队伍精英”的“三精”幼儿园。
多年来，幼儿园始终以对教育本质的深入理解作为立园之根，准确把握幼儿身心发展特点和规律，以“保教为本、科研为基、特色强园”为抓手，用科学规范的管理、深入扎实的教研教改、优质的保教质量，特色化的各类活动。并且成立武侯区首个幼儿园健康工作室，助力幼儿身心健康成长，并以健康工作室为依托，改变教师教育教学观念，提升保教质量。我园开设了感统、足球、体智能、早期阅读、创意美劳、泥工、幼小衔接等特色课程，深受孩子们和家长的喜爱。簇桥中心幼儿园发展至今，它积累和沉淀下来独有的理念价值和精神，得到了一代又一代簇幼人的传承。
在实习期间，我们的感受就是理想与现实的差距很大。在实习第一天我们刚刚见到幼儿时觉得小朋友们就是最可爱，最治愈的。初入幼儿园，一切对我们来说都充满了新鲜感，同时也带着些许陌生。然而，孩子们那纯真无邪的笑容，犹如灿烂的阳光，瞬间驱散了我心中的陌生感;他们那充满好奇的眼神，仿佛璀璨的星辰，深深地吸引着我，让我们迅速融入了这个温馨且充满活力的大家庭。从那一刻起，我们便开始跟随指导老师，一步一步地学习和探索幼儿。其次我们也深刻的感受到了在幼儿园教育中主班、副班和保育员老师之间的相互配合是极其重要的，在教育上主班和副班老师会根据幼儿身心发展的特点，以及孩子们已有的生活经验，结合实际情况进行日常教学，将教育渗透到幼儿的一日生活当中，促进幼儿的全面发展，而保育员老师在幼儿的生活方面做到非常细致，及时照顾到幼儿的健康方面的工作。最后，我们十分感谢幼儿园给我们提供的这次宝贵的实习机会，
我们相信，这段实习经历将成为我们人生中最美好的回忆之一，也将为我们的未来发展打下坚实的基础。我们将带着这份收获和感悟，继续前行，努力成为一名优秀的幼儿教师，为孩子们的成长和发展贡献自己的力量。
我们了解到簇桥中心幼儿园的基础设施有园舍建筑：包括教室、活动室、寝室、食堂等。 游乐设施：滑梯、秋千、跷跷板等户外游戏设施。 教学设备：教具、玩具、图书、多媒体设备等。卫生设施：卫生间、盥洗室等。幼儿园的基本活动有教育活动：包括语言、艺术、科学、健康、社会等领域的教学活动。游戏活动：室内外游戏、角色扮演、建构游戏等。生活活动：饮食、睡眠、盥洗等日常生活环节。节日活动：各种节日的庆祝活动。老师担当的角色：教育者：传授知识，培养幼儿的各种能力。照顾者：关心幼儿的生活，提供必要的照顾和帮助。引导者：引导幼儿积极探索，培养良好的行为习惯和思维方式。组织者：组织各种活动，营造良好的学习和生活氛围。 合作者：与家长、同事合作，共同促进幼儿的成长。
通过此次幼儿园实习，我们深入体验了幼儿教育的方方面面，获得了宝贵的教育经验，下面将从几个方面总结我们在实习中的学习和感悟。
在教育理念体验上，我们深切地体会到了“以儿童为中心”的教育思想。簇桥中心幼儿园注重培养孩子的主动性、创造性和独立性，教师们的言传身教使我更加认识到教育不仅仅是传授知识，更是引导孩子发现自我、发展潜能的过程。
在多元化教育方法上，我们观察到教师们运用故事讲述、手工制作、音乐律动等多种形式激发孩子们的学习兴趣。这种多元化的教育方式有助于孩子们全面发展，也为我们今后教育工作的开展提供了有益的借鉴。
互动与情感培养是幼儿园教育中不可或缺的一环。我们观察到教师们通过与孩子们的亲密互动，建立起深厚的师生感，为孩子们营造了一个温馨、和谐的学习环境。
游戏化学习应用是幼儿园教育的一大特色。通过寓教于乐的方式，孩子们在游戏中学习知识、锻炼能力，既符合他们的身心发展特点，又有效地提高了学习效果。
这次幼儿园实习让我们对教育有了更深入的理解和感悟。我们将会把这些宝贵的经验和启示运用到未来的教育工作中，为孩子们的成长贡献自己的力量。
通过这次的实习 让我们学前教育专业的同学们每个人都受益匪浅我们学习到了更多的专业知识和实践技能，但是我们也深知到了自己的不足之处：
1、尽快提高自己幼儿的管理和教学能力，尤其是面临孩子上学前班，把知识做到很好的衔接。
2、努力提高自己的专业素质，认真学习、钻研业务，能更熟悉幼儿的年龄特征和发展特点。
3、继续加强家长工作的开展，做到与家长适时、有效的沟通。
4、多向富有教学经验的搭班老师学习，注重榜样借鉴、内化，争取进一步提高自己对班级幼儿的管理和教学能力。
在未来的学习生活中，我们将更多的用新的思想指导新的工作，理论结合并指导实际，适应幼教发展的新的局面。认真阅读教学杂志，虚心向同行请教，及时做好学习笔记的摘抄，并把点滴体会写入教学反思。及时总结了教学中的成功与失败、经验与教训，注重研究如何启迪幼儿智慧，调动幼儿学习的积极性，真正做到扬长避短，更好地教书育人。并能理论联系实际，加强文字方面的功底，把理论和实际紧密结合，制订课题，作出研究的计划，及时进行改革创新。
当然我们这一次也深深的感受到了小朋友们的可爱与懂事，在这之前对这份职业还是有一点担忧的，担忧小朋友们会不会不听话，但是实践下来，发现小朋友都是十分懂事可爱的。通过这个实习过后我发现当自己真正面对幼儿时，更多的是耐心和爱心。通过这次见习我也更深地了解到了幼儿盟洗、如厕、睡眠。幼儿在老师的教育指导下都是很遵守这些规章制度的。 在幼儿园的工作是琐碎、细小的，然而它又是十分重要的。幼儿是初升的太阳、祖国的希望，保证幼儿的安全是工作的重中之重，因此，在往后的工作中，一定要以安全为第一重心开展保教工作。对于幼儿教师来说，也许每天的生活时间是一成不变的，或许没有像其他职业生活那样有波澜起伏，或者说变化很大，但对于幼儿来说，每一天都是新的成长，每一天都是十分期待着认识新的事物，所以作为他们的老师，我们每一天都要激情澎湃的面对着生活，面对着幼儿，争取做一位优秀的幼儿教师！
