| 芳草三幼的特色课程，涵盖教育生态、社会生态、环境生态三方面。不仅仅以生态、自然科学为主要内容的各种主题教育教学活动，还倡导追求生命自然成长的教育，即尊重幼儿生命成长的自然性与自主性，尊重每个幼儿的独特个性，遵循幼儿的发展规律和情感需求，让每个幼儿都能在三幼的教育生态园里适时、适性地自然成长。 教育生态：以生命观为核心理念；以多元智能理论为课程基础；以幼儿主动探索为学习方式；以园本生态课程、主题式整合学习课程为教学载体；通过园区环境创设、班级主题环创创设，让他们在与环境的互动中、对话中学习。 社会生态：倡导家庭、社会、幼儿园三位一体的社会生态理念。整合利用社会、家庭的教育资源，打破传统模式，走出园区，走进社会大课堂，设置行走的课堂。让幼儿在社会实践中，拓展认知视野，提高认知、语言、社会交往等多维能力的发展 环境生态：给幼儿提供观察、种植植物、农作物的机会，掌握植物生长规律，学会用图文进行记录，在各类特色游戏中进行延伸探索，激发他们尊重生命、热爱生命、珍惜生命的情感。并且尊重每个幼儿的独特个性，遵循幼儿的发展规律和情感需求，让每个孩子都能适时、适性的发展。 |
