9月26日，教育学院书法学教研室在腾讯会议上进行了一次集体学习活动，重点研读了《中共中央 国务院关于弘扬教育家精神加强新时代高素质专业化教师队伍建设的意见》。这次学习旨在深入贯彻国务院的指导意见，强化书法学教育的质量提升和教师专业素养的建设。本次教研活动由书法学教研室主任黄琴主持，书法学专业全体教师参与。
黄琴老师：通过对《中共中央 国务院关于弘扬教育家精神加强新时代高素质专业化教师队伍建设的意见》的学习，我深刻体会到了党中央国务院对教育的重视，再结合自身工作有了较深的体会。《意见》强调要坚持师德违规“零容忍”，我认为这一条非常好，教师的首要职责在立德树人，而知识的传授我认为只是教师职业范围中的一部分，而现今的教育大多较为功利，急于求成，从小学开始便以成绩作为判别学生的唯一标准，所以才会导致各种乱象频出。作为一名普通高校教师，我们应该根据《意见》相关要求，不段加强自身学习，为教师队伍建设贡献自己的力量。
白继军老师：我们要树立为党育人、为国育才的信念目标，锚定学为人师、行为世范道德与学习追求，修炼因材施教、乐教爱生的教学与育人智慧。我们要更为严格要求自己，持之以恒提升自己，全心投入，努力钻研教学方法，积极创新课堂形式；贴近学生，用心理解他们的小想法，悉心洞察他们的成长需求，用自身行动深化践行这堂必修课的观念精神。面对诸多挑战，让我们以教育家精神为强劲动力，踊跃参与各类培训，大胆探索教育的新路径，努力成为高素质、专业化的教师，齐心协力弘扬教育家精神，为教育事业的璀璨辉煌贡献自己的全部力量。
殷慧芳老师：学习《中共中央 国务院关于弘扬教育家精神加强新时代高素质专业化教师队伍建设的意见》后，我深感新时代教师队伍的责任重大。教育家精神是我们前行的灯塔，指引我们不断提升专业素养，坚守教育初心。我们要以实际行动践行教育家精神，努力成为学生成长道路上的引路人，为培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人贡献力量。
周月老师：学习《中共中央 国务院关于弘扬教育家精神加强新时代高素质专业化教师队伍建设的意见》后，在教育事业的发展中，我们需要以“教育家精神”为核心，铸魂强师。引导广大教师树立心有大我、至诚报国的理念，将个人理想与国家需要紧密结合，以高度的责任感投身教育事业。倡导言为士则、行为世范，鼓励教师勤学笃行、求是创新，不断深化专业知识和教学技能，引导教师树立胸怀天下、以文化人的理念，传承和发扬优秀文化，推动社会文明进步。
王晶晶老师：通过本次学习，我们重温了教师职业道德规范，那些关于爱岗敬业、关爱学生、为人师表等条款，不再是纸上的文字，而是化作了心中的坚定信念。作为教师，我们的言行举止都对学生产生着深远的影响。因此，我们必须时刻以高标准要求自己，树立正确的世界观、人生观和价值观，以高尚的师德情操引领学生健康成长。
舒易团老师:《中共中央 国务院关于弘扬教育家精神加强新时代高素质专业化教师队伍建设的意见》的发布，标志着我国在教师队伍建设方面迈出了重要一步。这份文件不仅为教师职业发展提供了明确指导，也为教育强国建设奠定了坚实的基础。作为一名教师，我深刻感受到教育家精神的重要性。教育家精神包括理想信念、道德情操、扎实学识和仁爱之心，这些品质不仅是优秀教师的基本素质，也是每一位教育工作者应该追求的目标。通过学习和实践教育家精神，我逐渐认识到，教师不仅是知识的传授者，更是学生品格和价值观的塑造者。
杨振宇老师:坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入贯彻党的二十大和二十届二中、三中全会精神，坚持党对教育事业的全面领导，贯彻新时代党的教育方针，落实立德树人根本任务，把加强教师队伍建设作为建设教育强国最重要的基础工作来抓，强化教育家精神引领，提升教师教书育人能力，健全师德师风建设长效机制，深化教师队伍改革创新，加快补齐教师队伍建设突出短板，强化高素质教师培养供给，优化教师资源配置，打造一支师德高尚、业务精湛、结构合理、充满活力的高素质专业化教师队伍，为加快教育现代化、建设教育强国、办好人民满意的教育提供坚强支撑。
这次集体学习不仅加深了老师们对教育政策的理解，也明确了未来书法学教育发展的方向和重点，对于推动书法学教育的高质量发展具有重要意义。
